服装系关雅洁老师：专业教师兼玫瑰坊刺绣订单
班班主任。 “玫瑰坊刺绣订单班”的成立是服装系的一件大事，关雅洁老师作为首届“玫瑰坊刺绣订单班”的班主任做了大量细致的工作，从召开学生家长会到组织学生去企业参观，从教室的布置到课程的设置及材料的采买等一系列班级筹备的过程中，她对每一项工作都认真细致、任劳任怨、勇于付出，为服装系的建设发展做出了贡献。关雅洁老师在完成日常教学工作、教研组长工作、班主任工作的同时，还承担了新专业改造的系列工作、教学大纲的修定工作等，她还圆满完成了上级单位艺术节的化妆造型工作，每一项工作都艰巨而繁琐，占用了大量的精力，作为教师她具有强烈的事业心和责任感，遵守职业道德，勤奋敬业，为人师表，模范履行岗位职责，工作中脚踏实地，勤勤恳恳，任劳任怨，为服装系默默无闻地奉献着自己的力量。
智能楼宇系赵会霞老师：专业教师兼12楼宇3班
的班主任工作。她所带班级的学生都是男生，管理难度比较大。赵老师经常利用课余时间与学生和家长联系。每月至少要同三十多名学生和二十多位学生家长进行沟通，使班级情况稳定，出勤情况良好。在学生科组织的篮球比赛中，她所带的班级获得学校篮球比赛亚军。赵会霞老师和韩嘉鑫、张洪两位系主任一直在积极的筹备北京市技工院校“学习十八大、德育为先导”系列活动——计算机CAD制图技能竞赛（复赛），在制定竞赛方案、任务书、评判标准和商讨竞赛的相关事宜等方面做了大量工作。并于5月9日成功召开了四所参赛学校各领队及指导教师的筹备会。会上，赵会霞等人起草的竞赛方案得到了其它学校的认可。目前，她正在指导楼宇系9名学生做好6月22日计算机CAD制图技能竞赛的准备工作。她在平时的工作中，时刻用共产党员的标准严格要求自己，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，经过努力，教学工作得到了学生和领导的认可。
学生科任兰英老师：现担任轻工分院2013年招
生小分队组长，
她主要负责顺义、昌平、西城3大区县的近60个生源校的招生工作。在5月的招生工作中，任兰英老师表现突出，业绩斐然。为了给学生家长打电话做宣传，经常工作到晚上九点多钟。在5月份，她走访了50多所学校进行招生宣传，个别学校已经走访了4-5次。5月份完成80人报名填表。现在交费学生已达62人。其中北京生源为41人，在招生小分队中排名第一。这个业绩取得是任老师用高度责任心铸造的；是无私奉献浇灌出来的。任老师的工作精神和业绩值得全体招生人员学习和尊重。任老师的业绩同时也彰显并验证一个道理，“一分耕耘一分收获”。任老师第一次任组长、三个区县第一次跑、第一次参与招生工作的全流程，就是这么多的第一次却创造了傲人的成绩！任老师作为一名老党员用自己的行动践行自己的承诺，发挥一个党员的先锋模范带头作用，任老师的工作事迹在5月招生中熠熠生辉，将激励我们全体小分队人员继续努力做好招生工作。
教务科王培均老师：担任教务科的内勤及考务工作
。五月份，在教务科长出差期间，分院领导安排王培均老师代理教务科科长工作。这期间，他做了科里大量的日常管理工作，还接待了学院教务处组织来我校听课任务，并安排具体事宜和相关工作。同时，完成了收集汇总上报学院要求的各种报表。因北教学楼施工，很多班级教室要重新安排，王培均老师根据分院统一要求，与各系密切协调，群策群力，充分利用现有的教室、实训室、机房等资源，齐心合力制定出了新的教室安排表，并认真组织教学班级做调整工作，使分院教学工作平稳过渡。安排毕业前补考工作是王培均老师主要工作之一。为了使工作扎实有效，他不辞辛苦，把24个毕业班需补考的学生及其不及格科目筛选出来同科合并，确定最终补考科目、补考人数。并通知学生需补考的科目和来校补习和考试的准确时间，做到补考科目清楚，参加补考的人员到位。在这个过程中，王培均老师做了大量繁琐的基础工作和考务工作。作为一名共产党员，王培均老师一心扑在工作上，不计报酬，不提条件，任劳任怨，不争名利。较好的发挥了共产党员的模范作用。
艺术系赵汉昇老师：担任专职教师工作。赵老师
在教学工作中，用心传授专业与社会知识，用爱引导学生积极向上改变人生，取得了较好的教育引导效果。他对爱好影视专业知识的师生均给与热情的辅导与帮助受到师生们的好评。赵老师还受邀协助培训部参与社会培训授课教学，在八里庄社区摄影教学中，授课日与他九十多岁父亲的手术日相撞，为不影响社区教学，赵老师没有请假按时为学生授课此举感动了所有学员，树立了教师的师德形象。赵老师在完成校内正常工作外，还负责整个学院的各类活动、京城控股公司和隆达控股公司的活动拍摄并且京城控股将其影视制作中心放在轻工由赵汉昇老师承办，任务的增加、责任的加重考验着轻工分院的创新与技术的社会认知度的提升。赵老师的团队每年为学院创收几十万，多次受到了上级领导和业务客户的好评。赵汉昇老师在工作中始终按照共产党员的标准要求自己，努力做好本职工作，用真诚教书育人，用爱心培养身边的年青同志，在实践中身先士卒用自己的行动感染、带领身边的年青同志启发他们建立工作与学习的方法。特别关注他们的思想与技术的进步，强化人性的培养与磨练，让年青同志的工作成果为学院争得了荣誉与效益。
#p#副标题#e#
